PERCEPÇÕES HIPERTEXTOS

Caros colegas,

Desta vez irei aproveitar este espaço não só para relatar minhas surpresas e conhecimento sobre hipertexto, mas para admitir que naveguei diversas vezes no tão falado “hipertexto”, sem mesmo dar conta disto. Confesso que quando vi esta palavra, até então não conhecida, por mim, fui ao dicionário em busca da definição. Então encontrei: “hiper” = além, ou seja, além do texto. Em seguida, optei por buscar definições através de outra ferramenta, a internet. E lá, mais uma, estava fazendo o uso do hipertexto, agora sim, repetindo um processo já conhecido.
De acordo com minhas pesquisas, hipertexto define - se como: “documento capaz de incluir em seu conteúdo ligações com outras partes do mesmo documento ou documentos diferentes. As ligações normalmente são indicadas através de uma imagem ou texto em uma cor diferente ou sublinhado. Ao clicar na ligação, o usuário é levado até o texto ligado”. Ver em http://www.hospedenet.com.br/info/Hipertexto.html ou ainda: “sistema que permite você visualizar documentos (paginas web) através de ancoras (links)”. Ver em http://www.tiosam.net/enciclopedia/?q=Hipertexto. Parece até brincadeira!
Desculpem-me os profissionais de letras, se eu estiver errada. Deixo aqui a minha contribuição. Faço uma aproximada comparação do “hipertexto” como um “texto coerente”, ou seja, um texto que tem ligações com outros textos, pois no decorrer da leitura de um texto acessado, pode-se fazer a livre escolha de obter mais conhecimentos e definições relacionados ao texto inicialmente acessado, relativos ao meu interesse e curiosidade. Uma mistura de informações, que vem de forma rápida, fácil, e que muitas vezes não deixam de ser confusas também, visto que este nos oferece múltiplas aberturas a seguir.
Portanto, vale a pena nós professores, oportunizar – nos a nós mesmos, bem como aos nossos alunos, fazermos uma “viagem”, buscar conhecimentos através desta ferramenta tão importante para aprendizagem e para a educação.

Luciana Ribeiro da Cruz.