ESPAÇO DEDICADO AOS ALUNOS DO 7° ANO DO CERB.

Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TICs

Planejando uma atividade no hipertexto ou internet.
Oficina de Tangram – 7° anos matutino do CERB.

CONTA A LENDA QUE ...

Um imperador chinês chamou um de seus melhores artistas e ordenou que saísse pelos seus domínios e retratasse as coisas mais belas que pudesse encontrar, levando apenas uma prancha quadrada.
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Apesar da dificuldade proposta, lá foi o artista, China afora, para tentar cumpri-la. No caminho, ao atravessar um riacho, caiu, e a prancha quebrou em sete pedaços. Precisava reuni-las, e após muitas tentativas percebeu que, a cada uma delas, ao arrumar as peças, conseguia formar uma figura diferente.
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Voltou rapidamente para mostrar aquela maravilha ao imperador, que ficou muito satisfeito com a possibilidade de retratar todas as coisas, usando apenas aquelas sete peças...
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Assim é o Tangram, um quebra-cabeças formado por sete peças com formas geométricas bem conhecidas. Sua idade e inventor são desconhecidos.
Os chineses o conhecem por "Tch'i Tch'iao Pan", ou sete tábuas da habilidade. Enquanto a maioria dos quebra-cabeças são compostos por um grande número de peças, com formas complicadas e arrumadas em um único caminho, o Tangram, com apenas sete peças, permite uma extraordinária variedade de caminhos para compor as figuras.

Fonte: Gênova, A. Carlos. Brincando com Tangram e Origami. Ed. Global.

Meninos (as) deixo aqui um espaço para que vocês possam relatar todo o processo da atividade resolvida!!!
Não se esqueça de postarem no comentário "o que acharam da atividade?" (jogo no link [1] da página http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm25/puzzles/tangram/historiadotangram.htm
Xero!
fessorálu...